班主任的工作总结范文

　　——用爱点亮孩子心中的信心之火

　　时间荏苒，转眼一学期又已结束。回顾这一学期来的班主任工作，可谓是忙碌又充实。一年来，为了将班主任工作做好，我要求自己不断学习新的教育理论，及时更新教育理念。因为新的教育形式不允许我们只停留在“一桶死水”上，而应该具有小溪流般的活水，要常流常新，时刻具有先进的教育观念，才能与时俱进，适应教育的发展。

　　为了做好一名班主任，我坚持以身作则，对学生进行言传身教。注重言行一致，要求学生做到，我首先要求自己做到。比如，看到地上有纸，我就主动弯腰去捡;平时小病小痛不轻易请假，上课不迟到、不早退;说话文明，不随意对学生说不合适的语言等;学校布置的任务和比赛活动，我会尽心尽力地去完成;学生作业做好我会及时进行批改，培养他们做事不拖拉的习惯等。

　　为了做好一名班主任，我坚持认真备课，尽心上好每一堂课。学生哪方面比较弱，我就想方设法去探究摸索适合我们学生实际学习状况的教学策略。比如，自从我五年级接手这个班后，我发现学生的课外知识面十分狭窄，语言积累十分贫瘠，了解原因，是因为大多学生是外来务工子女，家庭环境都不怎么乐观，家庭课外用书少之又少，于是我就动员全班同学捐书，每人捐一本，全班每人就能阅读到四十多本的课外书，每人捐出两本，每个同学就能阅读到八十多本的课外知识。

　　通过资源共享，既解决了学生没书看的问题，又丰富了学生的课外阅读。再如，当我发现我们大多数学生不善于口语表达，发言缺乏自信的时候，我就利用班队课和综合课安排每位学生轮流上台演讲，许多孩子刚第一次不敢说，经过一次次鼓励、一次次指导，许多孩子声音响起来了，自信心也足了。还比如，我发现孩子们不喜欢写周记，很多孩子写周记流于形式。于是，为了提高孩子们写周记的兴趣，我将写周记改成写流动日记，五人一组，共用一个周记本，小组成员自己推选组长，自己安排写的轮流顺序，写的好的日记入选班级纪念册。结果实践下来，我发现孩子的兴趣很高，没轮到的同学每天期待着轮到自己写，写了的同学总是记着来打探自己得到了几星，能否被入选。最重要的是孩子写的日记的的确确生动了，内容也丰富有趣了。

　　为了做好一名班主任，我坚持关注班级里的学困生的成长。在我所接的班里，有两名学习能力特差的孩子，差的是连字都不会认的程度，更别说是听写了。对于这样的孩子，我觉得对他们如果用其他孩子的标准去要求，肯定是不现实的。所以，我对他们俩的要求是在小学的最后两年里能认得一些字，能学会写常用的一部分词，让他们小学没有白读，将来能拿得起笔写可以了。因为多年的放任，他们对学习没有自我要求，也没有信心，所以我为了激发他们对学习的兴趣，首先是安排学习优秀的学生跟他们同桌，并不时要求其他同学要帮助他们，善待他们，要让他们感受到集体的温暖。在我的一再强调下，他们俩由以前的自卑变得开朗了，由以前的抵触同学的眼光，变得自信了，友好了，虽然考及格对于他们来说还是个遥远的梦，但是现在教过的每课词语基本会读了，听写也能写出一部分，甚至能给其他同学报单元的词语。看到他们取得的进步，作为教师的一股幸福感油然而生。

　　除此之外，班级里还有两个思想、行为极其怪异的男孩子。一个男孩，脾气暴躁，经常会情绪失控，很不受教。对老师的管教常常是怒目圆瞪，仇视心理极强。许多老师因此而不敢去管他，任他上课在听还是没听，在玩在看书甚至再在课堂上自由散漫走动，都不管他。于是就养成了作业不写、两操不做、仪表不佩戴等系列不良的行为习惯。对于这个孩子的教育，我可以说是费劲了心思，我既对他加倍的关心，又对他的不正确的行为进行严厉地纠正，每次犯错时，我都会尽可能地从他的角度去理解去与他交流，在得到他的信任之后，我再跟他晓之以理，让他逐渐学会体谅别人，学会自我分析，自我反思。如今，他虽然还有不足，不如经常会有些作业没完成，但是行为常规已经完全能遵守，认真做操，认真值日，每天仪表佩戴齐全，与同学友好相处等，最重要的是，现在不管发生什么样的事，他也能控制情绪，不会出现像以前那样乱打人、或破坏公共财物等恶劣行为了。看到他的改变，我的内心是由衷的感到高兴。

　　班里的另一个问题学生是一个性格孤僻、不愿听别人批评，又超自负的一个孩子。这个孩子一旦倔强起来，闭上嘴巴，谁也没办法让他开口。对于这个孩子，我曾用关心、表扬的正面教育法去教导，可效果并不佳。对他用严厉批评的方法更是行不通，虽然到现在为止，我还是没能完全地掌握住教育他的方法，但是我还是相信，只要我一直关注他，多给他表现的机会，多表扬，有一天他终究会明白的。

　　“教育是一辈子的事”，虽然在教育的路上免不了会遇到一些磕磕碰碰，但我会一直努力下去。我的梦想永远不会变：与时俱进，当好一名教师，奉献绵薄之力，以己涓涓细流，汇入中国教育发展的__大海!

　　有时候梦想存在的价值并不在于它能否实现，而在于追逐的过程。有梦想的人生是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能，会让我们摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。让我们用梦想点亮成功，让成功开启我们美好的人生吧!

班主任的工作总结范文

　　20xx年9月——20xx年1月，我担当初三年级两个班的语文教学工作。我所教的班级是（9）班和（11）班，并担任三（9）班的班主任。这里，我对我上一学期的工作作一个总结。

　　1. 班主任工作。

　　（1）无论我担任哪个班的班主任，我都本着高度的责任心，从学生的实际出发，像爱自己家一样来管理、经营这个班集体。我始终以班主任的职责严格要求自己，完善自己，爱岗敬业、敬业乐业。

　　（2）严格遵守学校的各项规章制度，遵从学校的管理理念，重视学校的各项常规考核，把它纳入到班级的管理体系中来，一个班级首先只有做好这个，在其他方面也才能做好，成为一个优秀的班集体。

　　（3）服从学校、年级安排，积极组织学生参加学校各种活动和劳动，为丰富校园文化建设、美化校园和新风尚的建设不遗余力。

　　(4)我带领的班级，除在学习成绩上取得突破，为年级培养了一定数量的优生，同时，在学校艺体方面和学科竞赛也取得过不错的成绩。

　　2.教学工作。

　　20xx---200上学期，根据我教学工作积累的经验，结合我班实际情况，我采取机动灵活的教学方式，寓教于乐，让学生在乐中学，在学中做，收到一定的效果。我所上的班级，三（9）属于实验班，学生主要面向升二中、三中、六中，因此，学生成绩相对小班而言是差一些，而三（11）班属于特长班，学生成绩就更差了。但在实际教学中，我结合两个班不同的情况，有的放矢，稳扎稳打，针对每一个学生，对症下药，绝不轻言放弃，和学生建立情感，师生共同奋进。

　　初三上学期，也是比较关键的一学期，调整好学生心态，打好学生坚实的基础是为下一学年参加中考做准备的，因此无论从上课和备课上我都力求完美，结合授课内容和中考实际，提高学生实际分析问题和解决问题的能力，让学生做到心中有数，边讲边进行模拟测验也是提高学生成绩的一个有效途径。经过一学期的努力，学生取得了很大的进步和可喜的成绩，其中三（9）班县统考成绩平均分达到了.6，三（11）班的平均分达到了84.5，和同级同层次相比，属优秀，同时也为初三下学期重新调整的两个实验班培养了更多的优生。这些成绩的取得，无疑是和师生的勤奋与努力是分不开的。

　　人无完人、金无足赤，在实际教学中教学方式难免单一、教学经验难免不足，因此多听其他教师的课，虚心的向他们请教，来弥补和不断的完善自己。

　　总之，人都是在努力中进步的，我想我也会的。

班主任的工作总结范文

　　我是3月2日来到长岗二中的，转眼间，一学期就要结束了，回顾四个多月的工作生活学习情况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我，二中人的热情感动了我，与二中老师的交流提升了我。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。

　　一、指导思想

　　目前，大学生支教在全国范围内唱响了到西部、到基层、到祖国最需要的地方建功立业的时代主旋律，在推动落后地区发展、促进大学生全面成长、提升高校人才培养质量、促进大学生就业等方面发挥了重要作用。支教使我们思想上受到了洗礼、积累了经验、看到了不足、明确了方向，使我们乐于从教、善于从教，坚定了终身从教的决心。在教学工作中始终坚持新课改的内容标准，体现人本教育。

　　二、工作内容

　　一个教师的主要工作就是教学，我明白我的责任，关于这一点我不敢有丝毫的马虎，我接手七年级和八年级的历史教学工作，每周共节课，共有81名学生。首先从学习习惯学习态度开始抓起，从学生的作业——写字开始。越细小的地方，越是我们容易忽略的地方，越是务虚的地方，越容易成为我们教育的盲点。但这些地方恰恰是教育的核心和关键，我就从最细小的地方开始，从最务虚的地方开始的。比如在我们班级我提倡做彬彬有礼的有教养的人，从不随地吐痰开始，这一点我们班级做到了，班级的地面上很少有痰迹了。这我认为是一个了不起的进步。但练字也好，行为习惯和学习习惯的养成也好，不是一朝一夕的事情，也不是短短的四个月就能形成的，所以我也略微感到遗憾，希望这样的教育能够延续下去。课堂教学，我总是花费不少的时间针对学生的实际情况精心设计，提高课堂的效率，即是所谓的有效教学。短短的四个月过去了，但是二中人的热情好客，质朴厚道我却是不能忘记的。短短的四个月即将过去了，我也将结束我的二中之行了，回顾四个月来的生活工作和学习，我觉得自己的收获真是太大了，在我的人生履历上又添上了生动的一笔。

　　三、取得的成绩

　　在四个月的教学工作中，经过我不断的努力，我的教学也取得了一定的成绩。

　　刚来到这里的时候，这里的学生情况不是很乐观，学生没有良好的学习习惯，学习成绩也很低，我这门课的平均成绩才二三十分，根据这里的具体情况，我制定的一套教学方案，经过一段时间的努力学生的成绩有所提高，平均成绩提高了二十多分，虽然还不是很高，但是确实得到了提高，班级的学习风气很浓。学生们也形成了良好的上课习惯和学习习惯，精神面貌发生了很大的变化。做到了课前有准备，上课有精神，听课能专心，思考会用心，回答问题条理清楚等。班级的学习风气很浓。看到孩子们的进步，我感到了由衷的欣慰。

　　四、存在的问题及改进措施

班主任的工作总结范文

　　本学期的工作即将结束，琐碎繁杂的班主任工作也要告一段落了。在这学期的班级管理工作中，有得有失。总的来说有一定的收获。总结的目的是为了获得经验，找出工作中的优缺点，从好的方面进行交流和学习，找到改进不足的方法，使我们的工作不断改进，工作质量不断提高。下面，我将本学期13秋季计算机一班班主任的工作总结如下:

　　一、班级的基本情况和班级氛围的介绍

　　秋季计算机一班21人，其中男生12人，女生9人。这学期分班以来，班里的情况都比较稳定，大部分同学学习目标明确，态度端正，学习生活习惯良好。但是，也有一些学生整天无所事事，上课不听课，下课爱玩，没有学习计划和目标。比如，我班上的文海荣、谢、等同学，我需要花很多时间和他们在一起，但教育的效果并不明显。在平时的管理过程中，我经常抽时间和老师交流，关注学生的学习情况和管理方法。及时了解每个学生的思想动态，根据他们的实际情况进行引导教育。

　　二，管理措施和工作中的不足

　　本学期，为班级所做的工作主要包括以下几个方面:

　　1、持之以恒地进行学生的养成教育和行为习惯教育。第一学期的主要任务是培养他们的学校习惯，包括卫生，纪律，学习。让他们学会生活，学会自律。

　　2、认真监督学生的学习，及时检查学生的作业，为班级创造良好的学习环境，鼓励学生的学习，帮助指导学生树立正确的学习目标。对一些不爱学习、说话频繁的学生进行细致的引导和教育，及时观察学生动态，防止各种违纪行为。

　　3、结合学校政教处和学校团委的工作安排，及时举办相应的主题。

　　上课，完成规定的教育和学习目标。积极组织和参加学校的各种文艺活动，让学生找到发挥特长的舞台，找回自信，增强班级的团结和凝聚力。

　　三，未来工作的方向

　　学生存在的问题是我班主任工作需要加强的方向，班级的形象也是我们班主任的一面镜子。在今后的工作中，我还需要不断改进教育管理方法，认真耐心地管理班级，教育学生，主要通过加强以下几个方面。

　　1、学生的稳定是第一位的，这样接下来几个学期就不会少学生了。做好学生的思想稳定工作，让他们安下心来学习。激发学生的学习热情，为班级营造良好的学习氛围。

　　2、对一些问题学生进行细致耐心的引导教育，经常谈心，及时观察学生动态，防止各种违纪行为。做好班级的宿舍管理工作，经常去宿舍，并要求学生文明住宿，遵守规章制度和纪律，做好宿舍的清洁工作。

　　3、制定好班级的评价和处罚办法，对经常违反校规的学生进行处罚，对表现好的学生给予及时表扬，继续加强班级的日常管理，做好班级管理和学生的引导教育工作。

　　实习期间，除了日常的教学活动外，还担任八年级一班的助理班主任，协助班主任进行班级管理。作为实习生，我和学生的年龄差距小，而且课后学生都把我当大姐姐，所以我和班级的班主任协商，主要负责学生的心理疏导。

　　一个健康的学生，除了身体的成熟和健康，心理素质同样重要。对于有心理问题的学生，尤其需要心理咨询。八年级是青春和自我意识的叛逆期。面对人生意义、性别问题、学习问题、人际关系问题等诸多问题，学生的心理问题尤为突出。针对学生成长过程中的诸多问题，我在心理咨询方面主要从以下几个方面入手。

　　首先，深入到学生中去，消除学生和老师的隔阂感，让他们敞开心扉。在休息时间，我会主动找同学交流，在交流的过程中发现他们的心理问题。例如，李一鸣总是在课堂上思考和捉弄她的学生。课后和她聊了聊，找出了她上课思考的原因。因为家里不太重视她的学业，她被告知如果考不上学校就回去开店。但她觉得大学毕业后找工作不容易，就不想继续深造了。得知这个情况后，我很耐心地给她解释上学的必要性和重要性，她的成绩很好。升学应该没问题，所以鼓励她好好学习。其中我考了17级。

　　其次，我会通过学生的周记了解他们的心理状态。同学们会在日记里写一些最近的烦恼，他们会问我一些问题，比如如何学好英语，如何处理人际关系，如何处理主科和副科的关系等等。有些问题我会直接在日记里回答。我会通过其他渠道回答一些一般性的问题。通过周记这个小平台，学生的一些小心理问题可以得到很好的解决，我和学生之间实现了心与心的交流。

　　此外，我会定期举行各种主题班会，以达到教育的目的。针对农村孩子普遍对未来迷茫的现状，我举办了畅想未来主题班会，帮助同学们分析自己作为农村孩子有哪些出路，分析不同出路的利弊，帮助他们根据自身条件选择适合自己的人生道路。通过这次班会，有的同学对自己的人生境遇有了大致的定位，有的同学和自己的同学有了明确的人生目标和奋斗方向。针对中学生早恋的问题，我开了一个歌班会，这首歌是由陈丽的《窗外》开始的。通过让学生分析歌词，引导学生积极思考，让学生认识到爱情需要责任，需要付出，爱不能轻易说出口，让学生认识到初中生不适合早恋。全班都会沉浸在美妙的音乐中，避开敏感话题。

　　除了对学生的心理辅导，我还负责班级卫生和对学生的道德教育。卫生主要是督促学生值日，让学生意识到良好的卫生与学习、个人健康、集体荣誉的关系，让学生自觉维护良好的卫生环境。德育方面，我主要是召开主题班会，加强学生的思想教育。

　　经过半年的班主任见习，我积累了很多宝贵的经验，也从其他班主任那里学到了很多班级管理的经验，能力得到了提高。这些宝贵的经历将是我未来职业生涯的巨大财富，它将伴随我一生。